Помощь учащимся в реализации своих увлечений без ущерба для учебы

Для многих семей послеобеденное время и вечер — это далеко не тихие часы. Между спортивными тренировками, уроками музыки, соревнованиями, выступлениями и другими внешкольными занятиями родителям часто приходится лавировать между плотным графиком и необходимостью следить за тем, чтобы их ребёнок не отставал в учёбе. 

Для Cointa этот баланс уже много лет является реальностью. 

Её сын Уильям — ученик шестого класса, который уже несколько лет занимается гольфом на соревновательном уровне, при этом получая только отличные оценки и отлично учится в Digital Academy of Florida. По мере того как его увлечение этим видом спорта усиливалось, а турниры становились всё более частыми, Коинта поняла, что ей нужен такой вариант обучения, который позволил бы поддерживать как его академические успехи, так и его увлечение вне школы. 

Это одна из причин, по которой она выбрала K12. 

Уильям учится в программе K12 с детского сада, что дает ему возможность заниматься тем, что ему интересно, и при этом продолжать добиваться высоких успехов в учебе. За эти годы он стал отличником, продвинутым учеником и преданным своему делу спортсменом, доказав, что учащимся не обязательно выбирать между учебой и любимыми занятиями. 

Как найти гибкость в условиях насыщенного образа жизни 

Как и многие родители учеников, занимающихся спортом, искусством или другими внешкольными занятиями, Коинта хотела, чтобы образование гармонично вписывалось в расписание её сына, а не вступало с ним в противоречие. 

По мере того как Уильям всё больше увлекался гольфом, тренировки, занятия и турниры стали отнимать у него значительное время и требовать полной самоотдачи. Возможность гибко корректировать свой учебный график, при необходимости выполнять задания заранее и заниматься дома позволила ему сосредоточиться как на учебе, так и на достижении своих целей. 

Благодаря гибкости виртуальной школы Уильяму удалось совместить насыщенный график с отличными успехами в учебе. Его зачислили на курсы повышенной сложности по математике и чтению, и он стабильно демонстрирует высокие результаты. 

Для Коинты возможность составить расписание, которое позволяет уделять время как учебе, так и личным интересам, сыграла решающую роль. 

«Я рекомендую K12 всем. Более того, несколько мам записали своих детей в эту программу, услышав о нашем опыте. Некоторые из них даже являются учителями, и они поделились тем, насколько система их впечатлила с точки зрения педагога. Одна учительница была настолько уверена в этой программе, что перевела в K12 свою собственную дочь», — сказала Коинта. 

Обучение важным жизненным навыкам через развитие чувства равновесия 

Хотя история Уильяма связана с гольфом, Коинта считает, что извлеченные им уроки применимы к любому студенту, занимающемуся тем, что ему по душе. 

Будь то легкая атлетика, музыка, танцы, искусство, театр, киберспорт или какое-либо другое увлечение, чтобы найти баланс между всеми обязательствами, требуются ответственность, умение распоряжаться временем и самодисциплина. 

Койнта всегда подчеркивала, что учеба стоит на первом месте. Ее совет Уильяму был прост: если он хочет и дальше заниматься гольфом, он должен уделять основное внимание учебе. 

Такой настрой помог ему сохранить отличные оценки, несмотря на плотный график вне школы. 

«Это было очень приятно, потому что он просто продемонстрировал, насколько предан он всему, чем занимается», — сказала она. 

Что Cointa хочет, чтобы знали другие родители 

Проработав шесть лет в компании K12, Коинта регулярно рекомендует дистанционное обучение другим семьям, особенно родителям, у детей которых есть занятия вне школы. 

Она считает, что многие семьи полагают, будто им приходится выбирать между поддержкой интересов ребёнка и поддержанием его успеваемости. Опыт Уильяма показал ей, что можно совместить и то, и другое. 

Независимо от того, мечтает ли учащийся участвовать в спортивных соревнованиях, выступать на сцене, заниматься творчеством, ездить на соревнования или реализовывать другие увлечения, гибкий график поможет ему оставаться вовлеченным как в учебный процесс, так и в те занятия, которые его вдохновляют. 

Для Койнты самой большой наградой стало не только наблюдать за тем, как Уильям занимает призовые места на турнирах по гольфу, но и видеть, как он становится ответственным, целеустремленным студентом, который усердно трудится, стремится к своим целям и по пути продолжает открывать для себя то, что ему нравится. Чтобы быть в курсе достижений Уильяма как на поле для гольфа, так и за его пределами, следите за его жизнью в Instagram здесь. 

Набор учащихся на 2026–2027 учебный год продолжается! Чтобы узнать больше о Digital Academy of Florida, посетите сайт https://daof.k12.com/. 

Назад к блогу