Познакомьтесь с преподавателем Digital Academy of Florida Кэролайн Уллман

КогдаКэролайн Уллманпришла в Digital Academy of Florida в июле 2022 года, она искала что-то новое — способ совместить радость, которую она находила в преподавании, с рабочей средой, которая поддерживала бы ее молодую семью. Чего она не ожидала, так это того, насколько ей понравится виртуальное образование и невероятные студенты, с которыми она познакомится по ходу работы. 

«Было очень приятно познакомиться со студентами и их семьями со всей Флориды, — сказал Уллман. — Теперь, когда мы чаще появляемся на экране, мне кажется, что я знаю кого-то повсюду». 

Принятие двойной роли – готовность к карьере и инновации в бизнесе 

Уллман преподает два курса: «Цифровая грамотность» и «Предпринимательство», которые призваны подготовить студентов к жизни после окончания университета. 

Курс «Цифровая грамотность», предназначенный в первую очередь для студентов старших курсов, заглядывает в будущее. 

«Они уже знают так много, потому что являются онлайн-студентами», — сказала она. «Поэтому я спрашиваю: что изменится, когда вы закончите учебу? Будете ли вы платить за инструменты Microsoft? Какие есть альтернативы? Речь идет о решениях, которые они будут принимать самостоятельно». 

Ее курс по предпринимательству — это занятия на уровне средней школы, которые проводятся для восьмиклассников, и их влияние огромно. 

«Они могут получить кредиты средней школы и возможность получить кредиты колледжа в восьмом классе», — пояснил Уллман. «Это потрясающе». 

Превращение идей в реальный бизнес 

Что отличает курс предпринимательства Уллман, так это ее акцент на практике, а не только на теории. 

Студенты в течение семестра разрабатывают полноценную бизнес-концепцию — от стратегии до финансирования, от маркетинга до каналов сбыта. 

«Некоторые из них уже имеют небольшие предприятия», — поделилась она. «Например, один студент делает браслеты и продает их друзьям. Это и есть предпринимательство! Другие планируют свою будущую карьеру — один хотел открыть юридическую контору». 

Она радуется, когда видит, как студенты берут на себя ответственность за свои идеи. 

«Это становится обзором всего, чему они научились, но в такой форме, которая кажется реальной», – сказала она. 

Лидерство через соревнования и клубы 

Уллман также возглавляет отделение DAOF в организации Business Professionals of America (BPA) — клубе, который дает студентам возможность изучить различные профессии и продемонстрировать свои навыки. 

«Цель состоит в том, чтобы то, чему они учатся в классе, было связано с реальным миром», — сказала она. «Есть около 15 конкурсов — по кибербезопасности, разработке приложений, PR и многому другому». 

В прошлом году несколько студентов прошли весь путь до национального этапа, в том числе один, который разработал полнофункциональное мобильное приложение. 

«Он был вторым в стране», — с гордостью сказал Уллман. «Возможно, я пристрастен, но если бы он смог принять участие, я думаю, он бы победил». 

Почему виртуальное работает  

После многих лет работы в классе Уллман на собственном опыте убедился, что виртуальное обучение может быть более эффективным для многих учеников. 

Она преподавала студентам из Флориды, которые подключались к урокам в 4 утра из Гонконга, с пассажирского сиденья грузовика, пересекающего заснеженный Висконсин, или из дома, восстанавливаясь после серьезных медицинских процедур. 

«Путешествия, проблемы со здоровьем — все это не должно мешать учебе, — пояснила она. — Студенты могут посещать занятия, где бы они ни находились, если есть Wi-Fi». 

Разнообразие опытов обогащает всех участников. 

«Я встречаюсь со студентами из разных мест и с разным происхождением, — говорит она. — Мне это очень нравится». 

Она также считает, что семьи становятся настоящими партнерами в процессе обучения. 

«В виртуальной школе родители могут участвовать в процессе обучения настолько, насколько они того желают, — сказал Уллман. — И это очень важно». 

Поддержка каждого студента на его пути вперед 

Хотя содержание уроков и технические навыки имеют большое значение, Уллман считает, что главным преимуществом виртуальной школы являются возможности, которые она предоставляет, независимо от того, с чем сталкивается ученик. 

«Некоторые студенты покинули среду, в которой не чувствовали себя в безопасности и не получали поддержки, — сказала она. — Здесь они могут снова сосредоточиться на учебе». 

А когда что-то заинтересует их? Она будет рядом – поддерживать их. 

«Я люблю свою работу» 

Уллман уже четвертый год работает в DAOF, формируя будущих предпринимателей, укрепляя их уверенность в себе и предоставляя студентам со всего штата место, где они могут процветать. 

Это именно та цель, на которую она надеялась, когда перешла на виртуальное обучение. 

«Я люблю уроки, которые провожу. Я люблю своих коллег. Я люблю студентов», — сказала она. «Это просто идеальное место для меня. И я чувствую себя очень счастливой, что нахожусь здесь». 

Мы тоже рады, что вы здесь! 

Подходит ли онлайн-обучение для вашей семьи? Виртуальноеобразование — один из многих вариантов, доступных для вашего ребенка. Познакомьтесь с Digital Academy of Florida и узнайте, как наши гибкие онлайн-программы могут помочь вашему ребенку добиться успеха, раньше окончить школу и быстрее достичь своих целей.Нажмите здесь, чтобы начать уже сегодня! 

Назад к блогу