От беспокойства к душевному спокойствию: как мама четверых детей нашла подходящий вариант для своей семьи в DAOF 

Для Сони поиск подходящей школы для своих сыновей-близнецов, Лукаса и Габриэля, был делом не только академического характера. Она хотела, чтобы оба мальчика чувствовали поддержку, понимание и были счастливы в своей учебной среде. 

Увидев, как онлайн-обучение помогло её старшей дочери справиться с серьёзными медицинскими проблемами и при этом завершить образование, Соня поняла, что программа K12 может открыть её сыновьям новый путь. Сегодня она с благодарностью наблюдает, как Лукас становится всё более уверенным в себе, получает удовольствие от новых впечатлений и чувствует себя всё более комфортно в школе Digital Academy of Florida (DAOF). 

Когда школа превратилась в ежедневную борьбу 

Лукасу, у которого диагностированы аутизм, СДВГ, нарушение речи и трудности в обучении, было сложно адаптироваться к традиционной школе. Повседневные рутины и требования, предъявляемые в классе, могли казаться ему непосильными, и Соня часто беспокоилась о том, как он себя чувствует, находясь вдали от дома. 

Пока Лукас с трудом привыкал к новой обстановке, эта ситуация стала сказываться на всей семье. Габриэль порой начинал беспокоиться о брате, вместо того чтобы полностью сосредоточиться на собственной учебе. Тем временем Соня с тревогой отправляла Лукаса в школу каждое утро, не зная, как сложится день. 

«Я плакала каждый день. Да, я была в такой депрессии», — вспоминает Соня. «Думаю, самое страшное для родителя — это видеть, что твой ребенок несчастен». 

Она понимала, что её сыновьям нужен другой подход к обучению. К счастью, Соня уже знала, как программа K12 может помочь ученику: об этом она убедилась на примере своей старшей дочери, которая завершила обучение по этой программе, несмотря на серьёзные проблемы со здоровьем. Этот опыт вселил в неё уверенность в том, что онлайн-обучение сможет обеспечить Лукасу и Габриэлю более благоприятные условия для обучения. 

Знакомая школа — это новое начало 

Учитывая свой предыдущий опыт, Соня записала Лукаса и Габриэля в DAOF — бесплатную государственную онлайн-школу, работающую на платформе K12. Она надеялась, что это изменение даст её сыновьям гибкость и поддержку, необходимые для обучения в том формате, который подходит именно им. 

В DAOF Соня нашла учителей, которые были готовы общаться, сотрудничать и работать с Лукасом в соответствии с его индивидуальным темпом обучения. Его учебный день включает дополнительную поддержку и занятия с логопедом, а когда он чувствует перегрузку, у него есть возможность сделать перерыв, прежде чем вернуться к занятиям. 

Для Сони такая гибкость сыграла решающую роль. Вместо того чтобы испытывать давление и пытаться преодолевать каждое испытание в одиночку, Лукас может справляться с трудными моментами при поддержке учителей и семьи. 

«На нас никогда не оказывается никакого давления в связи с ним», — пояснила Соня. «Ему приходится самому себя подталкивать, и я думаю, именно поэтому Лукас сейчас чувствует себя комфортно в школе. Потому что на него не давят». 

Она также ценит отношения, которые у неё сложились с учителями сына, благодаря которым она чувствует себя полноправным партнёром в процессе его обучения. 

«У меня никогда не было неприятных впечатлений», — сказала она. «Они очень дружелюбные и очень понимающие». 

Обретение уверенности в себе за пределами классной комнаты 

С тех пор как Соня перевела Лукаса в программу DAOF, она заметила, что он развивается не только в учёбе. Ему стало легче выражать свои мысли, он с большей готовностью пробует новое и всё увереннее чувствует себя в своей коже. 

Деятельности, которые раньше казались ему сложными, теперь стали для него возможностью общаться с другими людьми. Лукас теперь играет в футбол, общается с товарищами по команде и с удовольствием проводит время на поле.  

Соня тоже заметила эту перемену. Соседи отмечают, как сильно изменился Лукас, а она видит более счастливого и уверенного в себе ребенка, который гордится собой. 

«На данный момент он уверен в себе больше, чем кто-либо в этом зале», — сказала она. 

Лукас даже четко выразил своё отношение к своему будущему. Он сказал маме, что планирует закончить обучение в программе K12 и не собирается возвращаться в традиционную школу. 

«Он сказал мне, что закончит школу по программе K12», — сказала Соня. «У меня нет выбора. Он не хочет возвращаться в школу на очное обучение». 

Для Сони то, что он чувствует себя уверенно и гордится своим образованием, — одна из самых больших наград за эти перемены. 

Помогаем другим семьям найти свой путь 

Соня понимает, что к онлайн-обучению нужно время, чтобы привыкнуть, особенно семьям, которые впервые сталкиваются с технологиями, онлайн-занятиями в режиме реального времени и онлайн-тестированием. Она советует родителям, которые задумываются о переходе на онлайн-обучение, дать ему шанс и проявить терпение, пока все приспосабливаются. 

Со временем эта рутина стала естественной частью повседневной жизни семьи. Теперь Лукас по утрам сам помогает подготовить свой ноутбук, и Соня заметила, что он стал более ответственно подходить к своему обучению. 

Соня также высоко ценит тесные отношения, которые у неё сложились с учителями Лукаса, и описывает их подход как совместные усилия, направленные на то, чтобы помочь ему добиться успеха. 

«Мне кажется, что мы все — одна семья», — сказала она. «Мы все работаем вместе с Лукасом». 

Для Сони главный показатель успеха — это не только успехи в учебе. Это то, что её дети чувствуют себя в безопасности, получают поддержку и счастливы. 

«Это всё, о чём можно мечтать как родитель, — сказала она, — когда знаешь, что твои дети счастливы». 

Узнайте больше о том, как Digital Academy of Florida учитывает индивидуальные потребности учащихся в обучении, посетив наш раздел «Академическая программа» по адресу https://daof.k12.com/academics/.  

Назад к блогу